I. Markus ist zwölf Jahre alt und geht in die sechste Klasse. Er spielt Fußball, chattet am Computer mit seinen Freunden und schaut gerne Filme. Aber es gibt einen großen Unterschied zwischen Markus und den meisten anderen Kindern in seinem Alter: Markus ist gehörlos.
II. Markus ist taub geboren worden. Warum es so ist, das weiß man nicht. Auch seine beiden Geschwister und seine Eltern können nichts hören. Und weil Markus nicht hören kann, kann er auch nicht sprechen, ... alles mit seiner Stimme in Ordnung ist. Stattdessen verständigt sich Markus mit Gebärdensprache. Dabei formt man die Worte und Sätze mit den Händen. Auch die Mundbewegungen und der Gesichtsausdruck spielen dabei eine wichtige Rolle.
III. Markus besucht die einzige Realschule für Gehörlose, die es in Bayern gibt. Die Fächer sind dieselben wie auf anderen Schulen, außer Musik natürlich. Obwohl Markus Musik schon wahrnehmen kann, nur hören kann er sie nicht. Wenn er eine CD einlegt und die Lautstärke ganz hochdreht, dann kann er sie etwas spüren.
IV. In seiner Freizeit macht Markus viel Sport: Er geht im Winter snowboarden, macht Leichtathletik und spielt Fußball als Stürmer. In seinem Fußballverein sind auch Kinder, die hören können. Die können keine Gebärdensprache, genauso wenig wieder Trainer. Aber das macht nichts: Wichtige Spielregeln schreibt der Trainer für Markus auf. Während des Spiels kann er sich mit seinen Mitspielern durch Zeichen verständigen. Die anderen Kinder haben auch schon ein paar wichtige Gesten von Markus gelernt.
V. Außerhalb des Sportplatzes sind die meisten von seinen Freunden gehörlos, weiles einfach viel leichter ist, sich untereinander zu verständigen, wenn alle die Gebärdensprache können. Markus hat viele Freunde aus ganz Deutschland. Es gibt viele Freizeitangebote für Gehörlose, bei denen sie sich kennenlernen können. Auch diesen Sommer wird Markus wieder für ein paar Wochen mit anderen gehörlosen Kindern in ein Ferienlager fahren. Und dank Internet ist es ganz leicht, mit seinen Freunden in Kontakt zu bleiben. -
VI. Markus ist oft am Computer, schreibt Mails und chattet. Er kann auch telefonieren: Die meisten Gehörlosen haben ein Bildtelefon, bei dem sie sich während der Unterhaltung sehen können. Markus ist nicht traurig, weiler nichts hören kann. Er hat nicht das Gefühl, dass ihm etwas fehlt. Eigentlich wächst er genauso auf, wie andere Kinder auch, findeter. Nur dass es in seiner Welt eben ganz still ist.
Выберите завершение предложения в соответствии с содержанием текста.
Markus ...
Перевод: Markus bleibt in Kontakt mit den Freunden per Internet. — Маркус поддерживает контакт с друзьями по интернету.
Правильный ответ указан под номером 2.
Выберите правильный вариант ответа на вопрос.
Wovon handelt der Text?
Перевод: Wovon handelt der Text? — О чем текст?
Vom Leben eines Jungen, der taub ist. — О жизни мальчика, который был глухой.
Правильный ответ указан под номером 2.
Выберите правильный вариант ответа на вопрос.
Wodurch unterscheidet sich die Realschule für Gehörlose von allen gewöhnlichen Schulen?
Перевод: Wodurch unterscheidet sich die Realschule für Gehörlose von allen gewöhnlichen Schulen? — Чем отличается реальная школа для глухих от обычных школ?
Es gibt hier keinen Musikunterricht. — Здесь нет музыкальных занятий.
Правильный ответ указан под номером 1.
Выберите завершение предложения в соответствии с содержанием текста.
Im Fußballverein ...
Перевод: Im Fußballverein kann Markus mit anderen Kindern durch Zeichen kommunizieren. — В футбольном клубе Маркус может общаться с другими детьми с помощью знаков.
Правильный ответ указан под номером 2.
Выберите завершение предложения в соответствии с содержанием текста.
Die meisten Freunde von Markus ...
Перевод: Die meisten Freunde von Markus sind wie er gehörlos. — Большинство друзей Маркуса, как и он, глухие.
Правильный ответ указан под номером 4.


Выберите союз, который необходим для соединения выделенных в II абзаце частей предложения.
Перевод: weil и denn — потому что, так как, obwohl — хотя, damit — чтобы.
Und weil Markus nicht hören kann, kann er auch nicht sprechen, obwohl alles mit seiner Stimme in Ordnung ist. — И так как Маркус не может слышать, он также не может говорить, хотя с его голосом все в порядке.
Правильный ответ указан под номером 2.
К какому слову в III абзаце относится выделенное местоимение sie?
Перевод: Obwohl Markus Musik schon wahrnehmen kann, nur hören kann er sie nicht. — Хотя Маркус уже может воспринимать музыку, он не может ее (музыку) слышать.
Правильный ответ указан под номером 4.
Наверх